第五十章 生物鸡汤,女娲_重生之火凤凰
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第五十章 生物鸡汤,女娲

  明媚的阳光,**的投进了窗子,在临窗的前墙上,留下细细的、窄窄的一条……实验室中,满是“咕嘟”“咕嘟”的声音,以及一些溢出的蒸汽所带来的潮热,一些土豆熟透,浸染了鸡肉、油渍的香味,亦混在其中……

  堂堂的“生物实验室”变成了厨房;堂堂的“生物课”变成了“厨师培训课”,一只一只的锅里,俱是滚着的肉汤,烂开的鸡肉块,漂浮的、诱人的油脂,以及色泽金黄、绵烂、沙沙的土豆。Ω笔『趣阁WwΩW.』biqUwU.Cc

  这是一道简单的“土豆炖鸡”。

  简单的只是将一只整鸡,切成小块,然后和同样切成了块的土豆,一起放进锅里炖。就这样,一直等到土豆炖烂,鸡肉炖烂,就算是好了……

  十五个实验台。

  十五个灶。

  一阵“嗖”的哨声,延绵起伏——那是高压的蒸汽,通过锅盖上面,减压的小孔时候,出的声音。

  高压的蒸汽卸出。

  笔直上冲。

  足有二尺长。

  柳絮一个实验台,一个实验台的检查,顺便给大家讲起了关于“烹饪”的历史来。她讲道:“烹饪,是从什么时候开始的呢?那是很久之前,燧人氏明了钻木取火,才开始的。人们现,被烤熟的东西,特别的好吃,易于消化……更为主要的,是食物经过了烧烤,其内部的寄生虫,都被杀死了……”

  “这是人类历史上,出现的第一种烹饪技巧——烤。它意味着,人类可以避免许多的疾病,拥有更加强大的体魄,以及更长的寿命。而这些推动的,就是人类智商的进化!”

  “然后,人类的烹饪,很自然的就进入了第二个阶段……”

  “……”

  人类拥有的第二个烹饪技巧,是煮。

  “煮”毫无疑问,是一种比“烤”更好的技巧——它更利于人食用一些谷物,让人的食物范围变得更为广泛,营养更为均衡。最主要的,是“煮”的烹饪方式,要比“烤”更有杀毒、灭菌的效果……

  于是,人类变得更加健康……

  “煮”之后,出现了“炖”。

  “煮”和“炖”的区别,就是“炖”比“煮”多盖了一个锅盖。

  ……

  暖暖听的聚精会神……

  很有道理呢。

  讲了一阵,柳絮便道:“好了,时间到了……大家都尝尝自己做的土豆炖鸡,看看味道怎么样……盛的时候,要小心一点儿,别被烫到。”柳絮一通注意事项,很是“居家”的絮絮叨叨。

  “碗……”

  老师才说“时间到了”,周处就迫不及待的蹲下去,在实验台下的柜子里一阵翻找,取出四个碗和四双筷子出来……

  “筷子!”

  暖暖按着锅盖,轻轻的揭开。

  一股热气立刻散出来。

  热气中带着一股香味。

  “碗拿过来……”

  暖暖伸手……

  周处递碗。

  暖暖接过碗,夹了块鸡块、土豆,先递给了白飞飞,“飞飞你尝尝……周处,别愣,递碗!”

  第二碗夹好,递给了陈浩。

  第三碗给了周处。

  她问:“好吃么?好吃么?”

  “好吃……”

  三人埋头吃。

  暖暖自己也夹了一块鸡块、一块土豆,摘下口罩,小咬了一口。

  肉……真的很香,烂烂的,汤的味道都融入了进去。

  土豆也是沙的,入了肉汤的味道……

  很好。

  将碗里的鸡块、土豆吃完,暖暖一阵心满意足……这些东西,毕竟是自己动手,做出来的,感觉很不一样。虽然……“感觉味道上面,比起小姨做的,还是差了好多。但我自己能做成这样,也不错了!”

  这一锅“土豆炖鸡”最核心的“调味”——放多少的咸盐,加多少酱油,填多少的水,这些可都是暖暖自己弄的。

  真的已经不错了。

  吃了一块鸡块,一块土豆,暖暖便重新将口罩戴好,不再吃了。

  “苏阮,你不吃了么?”白飞飞问。

  暖暖道:“我就尝一尝,早上刚吃了早餐,现在吃不下了……飞飞你还要么?”

  “要要!”

  暖暖便又给她盛了。

  然后是周处、陈浩。

  白飞飞又吃了三块鸡块和土豆,便放下碗筷:“我饱了!”

  周处、陈浩二人依旧甩开了腮帮子——吃。

  一会儿的功夫。

  一锅“土豆炖鸡”就被消灭的干干净净。

  暖暖看了一眼空空如也的锅,心道:“‘半大小子,吃穷老子’这句俗话,说的一点儿不错……”

  其他组的人也6续吃完。

  柳絮便吩咐大家“清洗、整理实验器材”——实际上,就是把锅洗了,碗刷了,筷子冲洗干净,然后一一放回。

  再然后……下课了就响了。

  第一节课圆满结束。

  整队、回班。

  依旧沉浸在上一节课,自己动手,做了一餐土豆炖鸡的兴奋之中,满是成就感的同学们,那一种兴奋、成就还未消退,第二节课的上课铃声,就已经响了。历史老师推门而入,放下书:“呵,在外面儿就听着声儿了,上节课干嘛了,这么激动?”

  “上节课生物……”

  “柳老师带我们做饭……”

  “土豆炖鸡,可好吃了。”

  老师询问,同学纷纷作答,你一言,我一语,将“上节课”的内容都交代了。

  老师脸上带着淡淡的笑,轻轻颌,道:“恩,好了……同学们,上节课已经过去了,现在我们上历史课。在上课之前,我再题外说几句——生物课上,大家学会了做饭,老师很高兴,希望同学们回家之后,可以给爸爸、妈妈做,也让爸爸、妈妈高兴高兴……”

  “耶……”

  “我要给妈妈做……”

  “……”

  “我妈根本就不让我进厨房……”

  “……”

  “……”

  “好了好了……安静!”

  黑板檫拍在讲桌上,拍的腾起一片粉雾,“啪”声作响。

  “这一节课,我们就从一个故事开始……传说中,有一个女神,叫女娲。她的生活,很寂寞,于是就投入到了泥塑艺术上,寄托于艺术。她照着自己的样子,捏出了许许多多的泥人……”

  这是“女娲造人”的故事。

  历史老师讲的很有趣。

  同学们的注意力,都被吸引到了这个故事上……历史老师道:“恩,今天我们就来讲一讲女娲——人类的缔造者。”

  然后,他便问:“大家都知道女娲的哪些传说?”

  于是有同学说“炼石补天”。

  捏土造人。

  炼石补天。

  这两个故事几乎是“人尽皆知”。

  历史老师便点了暖暖,让她给大家讲一讲“炼石补天”的故事。暖暖便站起来,给大家讲:“天和地之间,有一根柱子支撑着,被称为不周山。有祝融、共工两个神,因为彼此不和,相互打斗,不小心撞断了不周山。于是,天上的水就灌下来……后来,女娲娘娘为了阻止大地被淹没,就炼了五彩石,堵住天的漏洞。又用……”

  暖暖的故事,瘦的骨感。

  历史老师倒满意,点点头,说道:“坐下吧……捏土造人,炼石补天,这两个故事,大家都是耳熟能详的。下面,我们就去掉神话的迷雾,来看一看,当年究竟都生了什么。女娲是谁?又生了什么样的事情!”

  接着。

  正式开讲……

  “女娲的名字,根据考证,应该叫做‘风里希’,各种的文献当中,也有关于她的事迹的记载,其中制陶、婚姻制度、音乐、诗歌等,一共林林种种,七十多种事物、制度,都是由她明的……”

  “明”是从无到有;“现”只是找到原本就有的——由此可见,“她”是多么的伟大。

  而暖暖也是头一次知道,原来女娲是有名字的。

  不叫女娲,而是叫做“风里希”。

  “她,是人类的母亲;她,是文明的开端;她,缔造了华夏的文明——这是毫无疑问的,时至今日,她的功勋、伟绩,依旧影响着我们。我们研究历史,知道她是一个人而不是神,但她却是我们心中的神!”

  “一位创世神!”

  “她的名,被写入宪法,是我国,唯一一位不可被亵渎的、抹黑的。凡任何的文学、影视作品,皆不可有诋毁、亵渎、抹黑女娲氏的言语、文字、隐喻。历史作品中,有此内容的,一律销毁……”

  “三皇、五帝、秦皇汉武,唐宗宋祖,皆可由后人评说。唯独女娲氏不行。她的地位,是至高无上的,不容置疑的。”

  历史老师的神情严肃——能被写入宪法的事情,自然是严肃的事情。

  暖暖心道:“按照宪法的规定,那《封神榜》是不是被禁了?等我回头网上查一查!”要说黑女娲黑的丧心病狂的一本书,那自然是非《封神榜》莫属了。而且暖暖也的确很厌恶这本书!

  那可是“人母”啊,最起码的尊重总应该有吧?

  哪怕那是一个神话人物!

  介绍了几句宪法当中的相关规定后,历史老师就开始正式的,讲述女娲大神的生平事迹了……这些生平,大多都是破去了神话外衣的历史,还有一些,则是因为在男权社会,被刻意颠倒了的黑白。

  这个“女娲”和伏羲无关。

  她是人母。

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