第106章 心灵洗涤
三头牛，三十枚金币，这就是黄琦最后付出的代价。八八读书，o
牛是购买的三张普普通通的生物卡具现来的，金币是黄琦现在几乎不再使用的，主要由没进入超凡的生物使用的通用货币。
不到一百的经验值，三百的人民币，配合上一张带着挑拨性质的赔偿执行办法，成功将百姓这个强势的群体变成了自相残杀反目成仇的可怜一方。
站黄琦桌子上的这位很快弹压住了即将崩坏的局面，让大家都冷静下来，省了黄琦准备让战士们介入弹压局面的事。
众人喊他一声先生，那么他的身份应该就是学堂的老师，专门给孩子们启蒙的人。
从众人对他的态度上能感受出，大家对他们的尊敬是发自内心的。即便红着眼睛的人犯浑冒犯了他，也会很快被众人扇醒。还是那种扇了都不敢做声，反而自己都有点愧疚的样子。
他很快就问清楚了事情的原委，也弄清楚了各家的真实损失。然后，由他做代表来找黄琦兑现承诺的东西。
两头牛分别交付给损失了人口的两家，还又各自给了五金币作为丧葬费。两家也不闹，接过东西后显露出悲切。是啊，毕竟损失的是自己的亲人，谁又没悲伤呢。
参与战斗的几人，每人一金币。虽然拿到钱了，还是被狠狠的训斥了一顿，训斥他们莽撞，害了两个同伴，还差点害了自己的性命。被训的那帮子刚才最热血的小伙子一个个低着头听训，拿到金币后满脸羞愧的退下了。
三个打死虾妖的民兵每人拿到了2金币的奖励。可是，他们也得到了新的要求，就是每天要在村子周围转转，可别再出现这种妖怪都来到村边都没发现的情况。
虽然这位没有命令他们，只是客气的请他们费费心。拿着金币的三位壮汉满脸羞愧的样子已经说明了，他们肯定会在这件事上非常上心。八八读书，o
真正受了损失的也拿到了多少不一的补偿。可是最多的一家也没有拿到一整枚金币，还得跟另外几家分。
多要的那头牛，还有多着的那么2枚多金币，已经交给他们，让他们带回去充到村里公产里面去。人口少的，劳力不足的，家里有困难的，都能去借。
看似简简单单的处理方式很轻易的化解了一段危机。虽然东西都是黄琦出的，可是从那些百姓的反馈来看，众人只会感谢这位穿着长袍的中年人，好像都是他拿出来的一样。
刚才差点拳脚相向棍棒加身的几个年轻人勾肩搭背的一起向回走，刚才就差把草叉刺进对方肚子的中年人有说有笑的一路回家，众多的妇人待在牵着牛的那两家人边上，一起跟着抹两把眼泪。
“你的一纸空文差点毁了一方百姓。”忙活完的这位背着手来到黄琦面前，神色不悦的继续指责黄琦。
这次，黄琦没有托大的坐着不动，而是从椅子上站了起来冲他拱了拱手。
不为其他，只是这样的人值得敬重。他的所作所为也证明了他是在为百姓考虑，也是在教导百姓向善。
从众人对他的态度上看，他在这里有着无与伦比的威望，这些威望是在一次次的付出和公正中获取的。
“你身为军人，心中自然不岔。可是，百姓愚昧，也很可怜。军人守护他们，他们不懂，我们就该教导他们，让他们辨清好坏。只有通过不断的教化才能让他们懂礼，也才能让他们辨明是非。”
看着黄琦站起来了，还恭恭敬敬的作了个揖，他也没托大，认认真真的回了一礼，语气中也少了指责，多了教导。
用手示意了一下，表示这个桌子不要了，就准备跟着木槌兵继续前进。
刚才这些木槌兵脱困的时候，黄琦已经派了老班长骑熊带着两个先去报信求救了，这件事却不算结束，还得带着他们继续走。毕竟，前线还在战斗，随时都有战士倒下。
长袍的那位已经老实不客气的招呼了两个人，把这套桌椅送去他的小学堂。
人口比较多的村子会有一个专门用于给孩子启蒙的学堂，会有书生这个超凡职业，或者只是一阶的儒生、学生类职业的人担任教学用的教员。
他们负责孩子的启蒙，负责将有习文天赋的孩子送到镇子里的学堂接受更深层次的教育，也自己给自己添加了教化乡里教人向善的义务。
已经安排好抬桌子的人，他居然小跑着追了过来。
“喂，我看你也是个读书人。可是看你作为，有些陷入了歧途。看你还年纪轻轻，又福缘连绵，并且那些牛和钱是你掏出来的，所以有几句话想送给你。”
黄琦对待那些百姓，没有仁慈之心，没有爱护之意。这是这位想告诉黄琦的，也是他告诫黄琦应该注意的。
完成超凡，懂得更多道理，拥有更大力量的人相当于成年人，就该肩负起呵护华夏这个大家庭的责任。百姓愚昧弱小，就相当于是家庭里的熊孩子，需要引导呵护。
家里的熊孩子没法分辨对错善恶，你不去教导他，反而用这个为借口去揍他，欺负他。你有没有品啊怎么干这种掉价的事
熊孩子可恨吗那是非常可恨的，经常让你恨不得把他揍死。可是别忘了，你是家长，是需要用仁慈的心去包容他们的过错。
话说，要不是父母对孩子充满了爱，哪来的宽容去忍受孩子的胡闹，又哪来的耐心去教导孩子从吃饭到走路，以及到做人学本事的一件件事情一个身居高位，有着无限前途的人不想着教导孩子，用孩子的无知欺负他们，这是人能做出来的事情
黄琦给他说的无言以对。
因为，按照这么样的逻辑，刚才虽然是在为这几个可爱的战士们出气，可是未尝太没品了。
战士们受委屈了，百姓吃亏了。可是，眼看着百姓吃亏后，战士们并没有获得快乐，反而由一开始的委屈和憋气中多了很多悲凉，却没有多出任何一丝丝欢快。
军民一家亲，打折骨头连着筋。一方不好，另一方又如何能真正开心的起来呢
假若黄琦没有儒生这个一阶职业，假若黄琦没有仁义礼智信这五个技能融合出来的能力，假若这些技能没有相互融合相互影响熔炼出三融的技能树，黄琦是不懂这些道理的，也就不用理会这些。
回头看看神色复杂的5位端坐熊妖背上的受了委屈的木槌兵，他们知道黄琦是在为他们出气。可是他们没有对黄琦感激的意思，也没有半点亲近的感觉。
“当不知道如何判断一件事的时候，就问问自己的心，它会告诉你这件事是对的还是错的。对的就去做，哪怕大家都说不好；错的就要制止，哪怕大家都说是好的。”
华夏，以人为本，人性为先。
一次通透的领悟让黄琦有了种被洗礼的感觉，顿时感觉刚才的自己很幼稚。这是又一次长大的表现，而数据化人物的降临平板上，职业核心上众多能力、技能树的理解层次陡然向前前进了一大步。
“多谢先生教诲了，不知先生尊姓大名。”此时，离那位长袍先生已经很远，黄琦还是想问清楚留个名姓。
华夏，就是依靠老班长这样在关键时刻愿意挺身而出用身躯当盾牌的人才能稳定，更依靠着这位长袍先生一样用操守和行为教诲稳定整个华夏的铮铮傲骨才能构造成华夏源源不断人才和智慧的土壤。11
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牛是购买的三张普普通通的生物卡具现来的，金币是黄琦现在几乎不再使用的，主要由没进入超凡的生物使用的通用货币。
不到一百的经验值，三百的人民币，配合上一张带着挑拨性质的赔偿执行办法，成功将百姓这个强势的群体变成了自相残杀反目成仇的可怜一方。
站黄琦桌子上的这位很快弹压住了即将崩坏的局面，让大家都冷静下来，省了黄琦准备让战士们介入弹压局面的事。
众人喊他一声先生，那么他的身份应该就是学堂的老师，专门给孩子们启蒙的人。
从众人对他的态度上能感受出，大家对他们的尊敬是发自内心的。即便红着眼睛的人犯浑冒犯了他，也会很快被众人扇醒。还是那种扇了都不敢做声，反而自己都有点愧疚的样子。
他很快就问清楚了事情的原委，也弄清楚了各家的真实损失。然后，由他做代表来找黄琦兑现承诺的东西。
两头牛分别交付给损失了人口的两家，还又各自给了五金币作为丧葬费。两家也不闹，接过东西后显露出悲切。是啊，毕竟损失的是自己的亲人，谁又没悲伤呢。
参与战斗的几人，每人一金币。虽然拿到钱了，还是被狠狠的训斥了一顿，训斥他们莽撞，害了两个同伴，还差点害了自己的性命。被训的那帮子刚才最热血的小伙子一个个低着头听训，拿到金币后满脸羞愧的退下了。
三个打死虾妖的民兵每人拿到了2金币的奖励。可是，他们也得到了新的要求，就是每天要在村子周围转转，可别再出现这种妖怪都来到村边都没发现的情况。
虽然这位没有命令他们，只是客气的请他们费费心。拿着金币的三位壮汉满脸羞愧的样子已经说明了，他们肯定会在这件事上非常上心。八八读书，o
真正受了损失的也拿到了多少不一的补偿。可是最多的一家也没有拿到一整枚金币，还得跟另外几家分。
多要的那头牛，还有多着的那么2枚多金币，已经交给他们，让他们带回去充到村里公产里面去。人口少的，劳力不足的，家里有困难的，都能去借。
看似简简单单的处理方式很轻易的化解了一段危机。虽然东西都是黄琦出的，可是从那些百姓的反馈来看，众人只会感谢这位穿着长袍的中年人，好像都是他拿出来的一样。
刚才差点拳脚相向棍棒加身的几个年轻人勾肩搭背的一起向回走，刚才就差把草叉刺进对方肚子的中年人有说有笑的一路回家，众多的妇人待在牵着牛的那两家人边上，一起跟着抹两把眼泪。
“你的一纸空文差点毁了一方百姓。”忙活完的这位背着手来到黄琦面前，神色不悦的继续指责黄琦。
这次，黄琦没有托大的坐着不动，而是从椅子上站了起来冲他拱了拱手。
不为其他，只是这样的人值得敬重。他的所作所为也证明了他是在为百姓考虑，也是在教导百姓向善。
从众人对他的态度上看，他在这里有着无与伦比的威望，这些威望是在一次次的付出和公正中获取的。
“你身为军人，心中自然不岔。可是，百姓愚昧，也很可怜。军人守护他们，他们不懂，我们就该教导他们，让他们辨清好坏。只有通过不断的教化才能让他们懂礼，也才能让他们辨明是非。”
看着黄琦站起来了，还恭恭敬敬的作了个揖，他也没托大，认认真真的回了一礼，语气中也少了指责，多了教导。
用手示意了一下，表示这个桌子不要了，就准备跟着木槌兵继续前进。
刚才这些木槌兵脱困的时候，黄琦已经派了老班长骑熊带着两个先去报信求救了，这件事却不算结束，还得带着他们继续走。毕竟，前线还在战斗，随时都有战士倒下。
长袍的那位已经老实不客气的招呼了两个人，把这套桌椅送去他的小学堂。
人口比较多的村子会有一个专门用于给孩子启蒙的学堂，会有书生这个超凡职业，或者只是一阶的儒生、学生类职业的人担任教学用的教员。
他们负责孩子的启蒙，负责将有习文天赋的孩子送到镇子里的学堂接受更深层次的教育，也自己给自己添加了教化乡里教人向善的义务。
已经安排好抬桌子的人，他居然小跑着追了过来。
“喂，我看你也是个读书人。可是看你作为，有些陷入了歧途。看你还年纪轻轻，又福缘连绵，并且那些牛和钱是你掏出来的，所以有几句话想送给你。”
黄琦对待那些百姓，没有仁慈之心，没有爱护之意。这是这位想告诉黄琦的，也是他告诫黄琦应该注意的。
完成超凡，懂得更多道理，拥有更大力量的人相当于成年人，就该肩负起呵护华夏这个大家庭的责任。百姓愚昧弱小，就相当于是家庭里的熊孩子，需要引导呵护。
家里的熊孩子没法分辨对错善恶，你不去教导他，反而用这个为借口去揍他，欺负他。你有没有品啊怎么干这种掉价的事
熊孩子可恨吗那是非常可恨的，经常让你恨不得把他揍死。可是别忘了，你是家长，是需要用仁慈的心去包容他们的过错。
话说，要不是父母对孩子充满了爱，哪来的宽容去忍受孩子的胡闹，又哪来的耐心去教导孩子从吃饭到走路，以及到做人学本事的一件件事情一个身居高位，有着无限前途的人不想着教导孩子，用孩子的无知欺负他们，这是人能做出来的事情
黄琦给他说的无言以对。
因为，按照这么样的逻辑，刚才虽然是在为这几个可爱的战士们出气，可是未尝太没品了。
战士们受委屈了，百姓吃亏了。可是，眼看着百姓吃亏后，战士们并没有获得快乐，反而由一开始的委屈和憋气中多了很多悲凉，却没有多出任何一丝丝欢快。
军民一家亲，打折骨头连着筋。一方不好，另一方又如何能真正开心的起来呢
假若黄琦没有儒生这个一阶职业，假若黄琦没有仁义礼智信这五个技能融合出来的能力，假若这些技能没有相互融合相互影响熔炼出三融的技能树，黄琦是不懂这些道理的，也就不用理会这些。
回头看看神色复杂的5位端坐熊妖背上的受了委屈的木槌兵，他们知道黄琦是在为他们出气。可是他们没有对黄琦感激的意思，也没有半点亲近的感觉。
“当不知道如何判断一件事的时候，就问问自己的心，它会告诉你这件事是对的还是错的。对的就去做，哪怕大家都说不好；错的就要制止，哪怕大家都说是好的。”
华夏，以人为本，人性为先。
一次通透的领悟让黄琦有了种被洗礼的感觉，顿时感觉刚才的自己很幼稚。这是又一次长大的表现，而数据化人物的降临平板上，职业核心上众多能力、技能树的理解层次陡然向前前进了一大步。
“多谢先生教诲了，不知先生尊姓大名。”此时，离那位长袍先生已经很远，黄琦还是想问清楚留个名姓。
华夏，就是依靠老班长这样在关键时刻愿意挺身而出用身躯当盾牌的人才能稳定，更依靠着这位长袍先生一样用操守和行为教诲稳定整个华夏的铮铮傲骨才能构造成华夏源源不断人才和智慧的土壤。11
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